关于美育的高考作文素材，美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。那么具体详细是怎么样的呢？下面我们来详细的分享一下关于关于美育的高考作文素材的那些事。
关于美育的高考作文素材
美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。
——王国维
关于美育精选人物事迹
1.诗词的女儿叶嘉莹：一生致力于传播诗词之美
桃李天下,传承一家。
你发掘诗歌的秘密,人们感发于你的传奇。
转蓬万里,情牵华夏,续易安灯火,得唐宋薪传,继静安绝学,贯中西文脉。
你是诗词的女儿,你是风雅的先生。
这是感动中国2020年度人物——叶嘉莹的颁奖词。
叶嘉莹出生在北平的一个书香世家。
10岁前，她都在家中接受父母的教育，诵读经典，由此与诗歌结缘。
那时的她也许还不知道，古典诗词将会是她一生耕耘的沃野。
如今，90多岁高龄的她仍坚持讲学，传播诗词之美，她启发普通人品读古典诗词的方法，告诉他们判断诗词好坏的标准，引领读者体味兴发感动的力量……正是不遗余力地做古典诗词的摆渡人，叶嘉莹成为无数人通往诗歌国度的路标。
她曾说：人的精神品格能够提升，提升以后，他就有他自己内心的一份快乐想必，这也是美的意义所在吧。
2.朱光潜：
朱光潜先生是中国著名文艺美学家。
他出生于十九世纪末，毕生投身于研究美学中。
朱光潜先生从未把美学圈禁在学术的高塔之内，反而致力其大众化。
除了翻译西方文艺美学家的理论著作、攥写相关文章之外，
他还以通俗易懂的叙述方式，为普通读者写下了许多有关美学的散文，如《谈美》，《给青年的十二封信》等。
作为学者，朱光潜先生力图用美给国人以精神的开解。
与他而言，美不仅仅是研究对象，更是一份与时代息息相关的学者责任。
在安定的生活中，美是锦上之花，尽管动人却也是可有可无；在乱世之中，美是内心的花种，人们总无暇顾及，它却孕育了生活的希望。
朱光潜先生虽生长于我国内忧外患的时期，却深知美的分量与意义。
于是，他投身于美学研究，执着于守护美、培育美、传播美，
无论时代如何电闪雷鸣，风雨交加。
朱光潜先生对美的执着，是一种学者精神，也是一份关乎民族发展的历史责任。
3.诗译英法唯一人许渊冲：在翻译中实现对美的执著追求
在老一辈翻译家里，许渊冲先生始终是一个异类。
对翻译事业永无止境的追求，对美学观点寸土必争的执拗，让他在漫长的学术生涯中饱受争议。
许渊冲在长期的翻译实践中形成了独创的三美理论，即意美、音美、形美，坚持翻译出来的作品在情境与韵味上尽显中国古典文学的美感。
在直译与意译之间，他坚持选择后者。
比如，在《包法利夫人》的译本中，许渊冲不止一次改掉福楼拜的比喻，用自己的二次创作取而代之；更著名的例子来自《红与黑》，全书最后一句的Elle mourut，在法语中明白无误地表示她死了,许的版本将其译为魂归离恨天。
不少人批评他的版本违背了作者原意，可许渊冲认为，翻译是两种语言的竞赛，译者应该发挥母语优势，战胜作者原文的观点。
他还将自己的翻译称为不忠实的美人，为了追求美的至高信念，可以部分舍弃求真，把意境与韵味放在更重要的位置上。
关于美育的经典语录：
1、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。
—— 蔡元培
2、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
—— 蔡元培
3、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
—— 蔡元培
4、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。
美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
—— 佚名
5、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。
—— 蔡元培
6、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。
—— 凯洛夫
